大家都知道，其实我并不是很同意，在孩子很小的时候给他去灌输学习的观念，去学画画，去学汉字等等。但是如果把所谓的“学”变成了引起孩子兴趣的“玩”，在这个过程当中去吸引孩子猎取吸收更多的知识，这何乐而不为呢？
小象汉字团队找到了凯叔，一起打磨了一套最科学、实战的课程，它不是灌输，不是死记硬背，而是根据3-6岁儿童的认知发展规律，紧跟小学教学大纲挑选出了180字，让孩子在玩中为识字打下基础。有了这个基础，孩子可以更好的适应一年级，做好幼小衔接，更有兴趣和自信地开启小学生活。
最科学、最符合孩子认知规律的识字路线
让孩子玩中学会基础方法
轻松举一反三，识字读写事半功倍
0基础，开启亲子识字启蒙！
培养有自主学习力的孩子！
课程目录
2月13日 亲子游戏互动（自然一）.mp4
2月13日 造字方法 — 指事字、形声字（家长篇）.mp4
2月22日 亲子游戏互动（自然二）.mp4
2月22日 造字的巧思 — 由近及远、由易到难（家长篇）.mp4
2月6日 第1课：甲骨文识字启蒙的优势.mp4
2月7日 试看课：象形字+亲子游戏互动（动物一）.mp4
2月8日 亲子游戏互动（动物二）.mp4
2月8日 造字方法 — 会意字（家长篇）.mp4
3月01日 从字到词到成语（家长篇）.mp4
3月01日 亲子游戏互动（植物二）.mp4
3月06日 汉字家族（家长篇）.mp4
3月06日 亲子游戏互动：人（上）.mp4
3月08日 简繁体—简去的是什么（家长篇）.mp4
3月08日 亲子游戏互动：人（下）.mp4
3月13日 汉字画出来 画中有字，字中有画（家长篇）.mp4
3月13日 汉字画出来——画中有字，字中有画（家长篇）.mp4.mp4
3月15日 亲子游戏互动 建筑方位.mp4
3月15日 字卡游戏 字词、成语、诗词轮换（家长篇）.mp4
3月20日 亲子游戏互动——动作（上）.mp4
3月20日 亲子游戏互动——动作（下）.mp4
3月20日 主题分类——识字与认知相结合（家长篇）.mp4
3月22日 亲子游戏互动——组合会意字.mp4
